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Votre formation comportera une partie théorique apportée par le formateur lors de votre stage et par le support de cours que vous recevrez à la fin de votre session. L’autre partie de votre formation consistera en des exercices, jeux de rôle, mises en pratique, si possible à partir de vos documents ou d’exemples de votre pratique.

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VPK – Copilot – L’IA de Microsoft 365 (7h)

Objectifs
Public visé
Prérequis
Modalités pédagogiques
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d’évaluation et de suivi
Profil formateur(s)
Admission
Accessibilité

Informations pratiques

  • Durée : 1 jour
  • Prix INTRA : nous consulter
  • Présentiel
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Objectifs

À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :

  • Comprendre la rédaction d’un prompt efficace,
  • Contextualiser un prompt adapté à un métier,
  • Comprendre qu’un bon prompt apporte de meilleurs résultats
  • Découvrir l’environnement de Microsoft 365 Copilot
  • Familiariser les participants avec l’écosystème Copilot avant de passer aux ateliers pratiques

Public visé

Cette formation est ouverte à toutes les personnes curieuses d’en savoir plus sur l’intelligence artificielle.

Prérequis

Utilisateurs ayant une bonne utilisation de l'environnement informatique Pc ou Mac.

 

Modalités pédagogiques

  • Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur,
  • Travail d’échange avec les participants sous forme de réunion-discussion,
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle,
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation ou des mises en situation,
  • Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50 % du temps).

Moyens et supports pédagogiques

En présentiel : accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation, équipée d’ordinateurs, d’un vidéoprojecteur, d’un tableau blanc et/ou d’un paperboard.

 

En distanciel : Les classes virtuelles sont organisées à l’aide d’un logiciel de visioconférence (MEET ou TEAMS) ou grâce à notre plateforme Altervisio via le logiciel GO TO MEETING.

L’apprenant doit disposer d’un ordinateur connecté à Internet, d’un casque micro, d’une webcam et d’un navigateur web récent (Chrome ou Edge Chromium).

Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.

Dans le cadre des formations bureautiques, chaque apprenant dispose d’un poste de travail distant supervisé par le formateur en temps réel.

L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, labs, vidéos) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation, certificat) est assuré.

 

Chaque stagiaire reçoit un support de cours correspondant à la formation suivie.

 

Il dispose également d’une assistance illimitée sur le contenu de formation par téléphone au 03 20 41 55 33 ou par mail : sosformateur@alternative-formation.fr

Modalités d'évaluation et de suivi

Avant la formation est réalisé un questionnaire d’autopositionnement :

Un questionnaire d’évaluation des besoins spécifiques de l’apprenant et de son niveau de connaissances est réalisé avant l’entrée en formation.

 

Pendant la formation :

Feuille de présence émargée par demi-journée.

Des exercices pratiques (études de cas, jeux de rôle, questionnaires, quiz, mises en situation, …) sont régulièrement proposés pour vérifier le niveau de compréhension et d’intégration du contenu pédagogique.

 

À la fin de la formation :

L’apprenant remplit un questionnaire de satisfaction dans lequel il évalue la qualité de l’enseignement qu’il a reçu. Il autoévalue également son niveau d’atteinte des objectifs de la formation qu’il vient de suivre.

 

Le formateur remplit une synthèse dans laquelle il indique le niveau d’acquisition pour chaque apprenant : « connaissances maîtrisées, en cours d’acquisition ou non acquises ».  Il évalue ce niveau en se basant sur les exercices réalisés tout le long de la formation.

Profil formateur(s)

Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention.

Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité.

Admission

L’admission à ce module se fait sous réserve d’analyse du questionnaire de positionnement et de validation du niveau et des besoins de l’apprenant par notre équipe pédagogique.

Le délai d’accès maximum à cette formation est d’un mois, en nous contactant au 03.20.41.55.33 ou par mail à contact@alternative-formation.fr

 

L’inscription sera validée par retour du devis signé. L’apprenant et/ou le responsable formation recevra, à sa réception, la convention, une invitation et notre plan d’accès (si la formation se déroule en nos locaux).

 

  • Référent administratif : Béatrice SAFAR
  • Référent pédagogique : Jacques DIGEON

Accessibilité

Notre organisme peut vous offrir des possibilités d’adaptation et/ou de compensations spécifiques si elles sont nécessaires à l’amélioration de vos apprentissages.

 

Si vous êtes en situation de handicap ou si vous rencontrez une quelconque difficulté, nous vous remercions de contacter directement notre référente handicap au 03 20 41 55 33 ou par mail à bsafar@alternative-formation.fr

Informations pratiques

  • Durée : 1 jour
  • Prix INTRA : nous consulter
  • Présentiel
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RÉVISIONS SUR LES TECHNIQUES DE PROMPTING ESSENTIELLES (1h30)

 

Méthodes structurées

  • Prompt rôle → “Agis comme…”
  • Prompt objectif → “Ton but est de…”
  • Prompt contextuel → “Voici la situation…”
  • Prompt de style
  • Prompt en étapes (step-by-step)
  • Prompt critique (“Analyse ta réponse”)
  • Prompt en entonnoir

 

Atelier 1 – Transformer un prompt basique en prompt structuré

  • Comparaison des résultats

 

Atelier 2 – Prompts de productivité

  • Rédactions
  • Synthèses
  • Reformulations
  • Analyse de documents

 

DÉCOUVERTE DE L’ENVIRONNEMENT MICROSOFT 365 COPILOT (2h)

 

Présentation globale de l’écosystème Copilot

Comprendre que Copilot n’est pas une application unique, mais une couche d’IA traversant l’ensemble de l’écosystème.

 

Navigation dans l’environnement

 

Où trouver Copilot ?

  • Dans la barre d’outils des apps Office
  • Dans la sidebar de Word/Excel/PowerPoint
  • Dans Outlook (zone de rédaction)
  • Dans Teams (réunions, messages)

 

Interface type

  • Zone de prompt
  • Suggestions automatiques
  • Boutons de transformation ou d’amélioration
  • Zones de suivi / propositions d’actions
  • Paramètres (ton, style, personnalisation)

 

Les boutons de transformation

  • Réduire
  • Allonger
  • Changer le ton
  • Simplifier
  • Structurer

 

Interaction avec les données Microsoft 365

 

Ce que Copilot peut utiliser

  • Vos emails (Outlook)
  • Vos fichiers (SharePoint / OneDrive)
  • Vos messages et réunions (Teams)
  • Votre agenda (Outlook calendar)

 

Ce que Copilot ne fait pas

  • Il n’accède pas aux fichiers personnels sans permissions
  • Il ne lit pas les données auxquelles l’utilisateur n’a pas accès
  • Il ne contourne pas la gouvernance ou les droits d’accès internes

  

ATELIER 1 – COPILOT DANS WORD (30 min)

 

Objectifs :

  • Générer, réécrire et améliorer des documents professionnels
  • Apprendre à donner du contexte à Copilot
  • Utiliser les commandes intégrées de Word

Mise en application :

  • Créer un document à partir de zéro avec Copilot
  • Résumer un document long
  • Réécrire un texte dans un style différent
  • Générer un plan détaillé

 

ATELIER 2 – COPILOT DANS EXCEL (30 min)

 

Objectifs :

  • Interpréter des données
  • Automatiser des analyses
  • Générer des formules via le langage naturel

Mise en application :

  • Analyser un tableau de données
  • Générer automatiquement des graphiques
  • Obtenir un résumé des tendances
  • Demander une formule ou une fonction Excel
  • Nettoyer et restructurer les données via Copilot

 

ATELIER 3 – COPILOT DANS POWERPOINT (15mn)

 

Objectifs :

  • Générer des présentations complètes
  • Modifier la forme et le fond
  • Automatiser la création de slides professionnelles

Mise en application :

  • Générer une présentation à partir :
    • d’un prompt
    • d’un document Word
  • Modifier le style, le ton, les icônes, les visuels
  • Réorganiser la structure

 

ATELIER 4 – COPILOT DANS OUTLOOK (15min)

 

Objectifs :

  • Gagner du temps sur les emails
  • Améliorer formulation, ton, synthèse

Mise en application :

  • Résumer une conversation email
  • Proposer une réponse adaptée
  • Changer le ton (plus pro, plus concis, plus assertif)
  • Trouver les actions et engagements dans un fil de mails

 

ATELIER 5 – COPILOT DANS TEAMS (15 mn)

 

Objectifs :

  • Synthétiser les réunions
  • Identifier les actions clés

Mise en application :

  • Résumé automatique d’une réunion
  • Génération des actions, décisions, points ouverts
  • Suivi post-réunion

 

ATELIER 6 – MISE EN APPLICATION DANS LE CADRE DES BESOINS METIERS (1h45)

 

Les durées indiquées du séquencement de ce plan de formation sont théoriques. 

Elles peuvent varier en fonction des besoins spécifiques, de l’expérience et du métier des apprenants.

Formation concourant au développement des compétences.

Action de formation réalisée selon les articles L6313-1 et L6313-2 du code du travail.

Aucune session prévue pour le moment.